Педагогическая теория Основные категории педагогики

. Актуальность темы работы       Педагогическая теория Основные категории педагогики обусловлена тем, что на протяжении всего XX в. в науке психологии тема       Педагогическая теория Основные категории педагогики оставалась одной из центральных. В большинстве работ, посвященных ей, аспекты темы       Педагогическая теория Основные категории педагогики рассматриваются как важная проблема. В нашей работе на основе анализа психологических детерминант, мы рассмотрим тему       Педагогическая теория Основные категории педагогики.

Данная проблема анализируется в работах многих ученых XX века и специалистов по науке психологии , особенно значимой для написания работы явилась книга Зинченко В.П., Смирнов С.Д. Методологические вопросы психологии Л.: Наука, 2003.

На протяжении практически всего XX столетия ученые на разные лады говорилось о теме       Педагогическая теория Основные категории педагогики. В последние годы об этом говорят не так часто, но от этого проблема ничуть не стала меньше, а ее понимание - более глубоким. Именно поэтому мы хотели бы остановиться на рассмотрении проблемы как главных психологических детерминант современности.

Исследование темы       Педагогическая теория Основные категории педагогики как интегративного феномена является теоретически и практически весьма актуальным, потому что позволяет поставить и проанализировать ряд кардинальных психологических вопросов, требующих своего последовательно решения.

Для написания работы использовались ведущие психологические принципы науки психологии .

Цель работы – анализ темы       Педагогическая теория Основные категории педагогики.

Объект исследования – концепция темы       Педагогическая теория Основные категории педагогики.

Предмет исследования:       Педагогическая теория Основные категории педагогики.

Задачи работы:

• Проанализировать       Педагогическая теория Основные категории педагогики
• Рассмотреть       Педагогическая теория Основные категории педагогики
• Изучить       Педагогическая теория Основные категории педагогики

Основная идея данной работы состоит в исследовании темы       Педагогическая теория Основные категории педагогики, что и определяет архитектонику всей работы, которая состоит из трех глав, введения, заключения и списка литературы: